Логолепет.ru: Блог логопеда

учимся писать

Вот пошел Ваш любимый, чудесный ребенок в школу и вдруг выяснилось, что он с трудом читает, странно пишет. Путает сходные по написанию буквы, пишет зеркально, соединяет все слова в одно большое такое слово. А как странно читает - придумывает какие-то несуществующие в тексте слова, переставляет местами слоги.
Сначала Вы сердитесь, считаете, что Ваш ребенок лентяй, не хочет учиться. Сидите вместе за уроками по три часа, переживаете, ребенок переживает, а результатов все нет. Весь класс уже вовсю читает, а Ваш еле-еле справляется с простейшими текстами, читает по слогам, спотыкаясь и не понимая, про что же он читает. Читать-то ему не нравится, школа раздражает, ребенок теряет веру в свои силы.

В какой-то момент опытный учитель советует Вам показать ребенка логопеду. И вот тут, в поликлинике, или на школьном логопедическом пункте выясняется, что у Вашего любимого, замечательного ребенка - дисграфия или дислексия. Оказывается, все это время ребенок не ленился, а действительно испытывал трудности, пытаясь справится с письмом и чтением.
Если в школе есть логопед - то, скорее всего, Вашего ребенка возьмут на занятия. Иногда и опытный учитель поможет подтянуться таким ребятишкам. Если повезет, то в поликлинике могут взять на консультативные занятия, но иногда складывается ситуация, когда поблизости нет ни одного логопеда. Учитель только качает головой и говорит, что надо больше стараться. А как стараться-то?
Хорошо, что сейчас появилось много неплохих пособий, по которым могут заниматься не только педагоги, но и родители.
Есть замечательные рабочие тетради Мазановой Е.В.
Логопедия. Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза Тетрадь №1
Логопедия. Преодоление нарушения письма. Тетрадь №2
Логопедия. Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза и аграмматическая форма. Тетрадь №3
Логопедия. Аграмматическая форма дисграфии. Тетрадь №4
Логопедия. Оптическая дисграфия. Тетрадь №5
А комплект из двух тетрадей Г. М. Зегебарт уже одним своим названием внушает надежду - « Учение без мучения»
Так же пригодятся любые книги О. В. Узоровой, Е.А Нефедовой, особенно « 3000 примеров по русскому языку» и «1000 слов для фонетического (звуко-буквенного) разбора» , замечательные сборники упражнений Т.В Шкляровой и приложения к ним «Вставь букву и найди ошибку».
М.Л.Лукашенко, Н.Г.Свободина «Дисграфия»
А книги Надежды Жуковой, Олеси Жуковой и Юлии Соколовой пригодятся для любых дошкольников, даже для тех, у кого нет и не предвидеться никаких проблем с чтением.
Это «Грамматика», «Чтение» и « Развитие речи» Ю. Соколовой.
«Учимся читать» Олеси Жуковой, и «Букварь» Надежды Жуковой. Эти книги неплохо вообще иметь в библиотечке дошкольника. А если ребенок к школе еще имеет логопедические проблемы любого уровня - то тем более все эти пособия пригодятся, чтобы немного облегчить сложные взаимоотношения с упрямыми буквами и словами.
Авторов полезных много, но мне хотелось бы еще посоветовать рабочую тетрадь «Развитие правильности и осознанности чтения» Е.Алифановой, Н. Егоровой .
Она пригодиться для тех, кто уже читает, но допускает ошибки, невнимателен во время чтения. Впрочем, эта тетрадь пригодится и детям, не имеющим проблем с чтением. По ней можно совершенствовать навыки чтения.
Еще одна книга для совершенствования чтения и дикции, это -
“Читаем быстро и выразительно. Упражнения для тренировки навыков техники чтения”, автора Л.М.Козыревой.
Конечно же, невозможно рассказать про все книги и рабочие тетради. У тех же авторов есть и другие материалы по сходной тематике, каких-то авторов я и вовсе не отметила, но попробуйте позаниматься по этим книгам - и, скорее всего, Вашему ребенку станет немного легче справляться с письмом и чтением.
По возможности, все-таки, обратитесь к логопеду и психологу.
Не пытайтесь сразу делать большие объемы заданий - это может оттолкнуть ребенка. Лучше сделать полстранички, четверть - но хорошо, чтобы создать атмосферу успеха для ребенка, который и так переживает свои неудачи в школе. Хвалите за успешное выполнение заданий, не слишком переживайте неудачи и у Вас и Вашего ребенка все получиться.
Успехов,

Яна Борисовна Полей, логопед